Итоги экзаменов A-level и GCSE за 2024 год (август 2024)

Аналитический обзор по материалам британской прессы выполнен сотрудниками компании «Альбион»

A-level

Среди выпускников программы A-level 2024 года предметы из группы STEM (Science, Technology, Engeneering, Mathematics) оказались наиболее популярными и с наиболее высоким процентом высших оценок A*.

Более 100000 учеников в этом году сдавали экзамен по математике - это рекордный уровень. В их числе более 17 000 учеников выбрали для изучения высшую математику, что на 20% больше, чем в 2023 году.

Также на 11-13% увеличилось число школьников, выбравших для изучения в выпускных классах Информатику, Физику, другие естественные науки.

В этом году предмет «История» поднялся на 5 место, потеснив Социологию (показатели которой упали на 6,5% по сравнению с прошлым годом). Физика сейчас на девятом месте, оттеснив Экономику на десятую позицию.

В целом 37,1% экзаменов, сданных в 2024 году, относится к предметам группы STEM. Это более 300 000 экзаменационных работ, что является самым высоким показателем с 2010 года.

Социальные науки на схожей позиции: 32,5% всех работ, сданных в этом году, было связано с дисциплинами из этой группы. Устойчивый рост интереса к социальным наукам приводит к сокращению количества школьников, выбирающих для изучения Религию.

Число школьников, сдававших экзамен по французскому языку, выросло на 8.2% по сравнению с прошлым годом, а число школьников, сдававших экзамен по другим иностранным языкам – на 10%.

Число школьников, сдававших экзамены по Искусству (включает в себя музыку, изобразительное или театральное искусство) оказалось самым низким с 2011 года.

Подводя итоги полученных результатов, можно сделать вывод: когорта выпускников A-level 2024 года действительно очень умная. Каждая 11-я оценка, полученная учащимися в Англии в этом году, была A*. И хотя этот процент ниже, чем опрометчивые оценки времён Covid-19, он значительно выше, чем в прошлом году и в годы, предшествовавшие 2020 году. К тому же, результаты 2024 года нарушили тенденцию 2022-2023 годов: этим летом больше выпускников программы A-level получили оценку "C" или выше и меньше выпускников - оценку "E".

GCSE

Результаты программы GCSE в 2024 году в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии оказались схожими с результатами, полученными до пандемии Covid-19. Однако наблюдались небольшие региональные различия: учащиеся в Лондоне получили более высокие оценки на экзаменах GCSE, нежели получали до пандемии, а вот оценки в Уэльсе и Северной Ирландии резко понизились по сравнению с прошлым годом.

По данным экзаменационной комиссии, в Англии большое количество школьников (71,2%) сдали экзамен по английскому языку с первого раза. Для сравнения: в 2023 году – 71,6% и 70,5% в 2019 году.

Разрыв в успеваемости между мальчиками и девочками сократился до самого низкого уровня с тех пор, как была введена новая, цифровая система оценок GCSE.

Увеличилось количество заявок и улучшились результаты экзаменов по французскому и немецкому языкам. Число заявок на изучение испанского языка резко возросло в последние годы (до 123805), приблизившись к числу заявок на изучение французского языка (126214 в 2024 году).

На первом месте среди предметов GCSE по числу сданных экзаменационных работ – английский язык, на втором – математика, на третьем – английская литература. Естественные науки опустились на четвёртое место. В этом году наблюдался рост (более чем на 10%) количества школьников, выбравших для изучения бизнес. Другие предметы, которые популярны среди школьников (более 200000 учеников) - история, география и религиоведение.

Согласно анализу Королевского географического общества, экзамен по географии сдавали 97111 школьников в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии, что на 1,4% больше, чем в прошлом году и на 12% больше, чем в 2019 году. География сохраняет за собой шестое место по количеству заявок.

Число школьников, проходящих полный курс религиоведения в Англии и Уэльсе осталось стабильным (233288 человек), что делает эту дисциплину одной из наиболее широко изучаемых. По данным Британской академии, в 2024 году предметы группы SHAPE (социология, гуманитарные науки, искусство и экономика) составили более половины (54%) выбранных для сдачи экзаменов GCSE. Число школьников, выбравших предметы SHAPE увеличилось примерно на 4,8% с прошлого года.