Правильный выбор школы - главная составляющая успеха (2005)

Самым популярным местом получения образования за пределами России у нас является Великобритания. В сентябре более тысячи российских детей отправятся учиться в частные школы Англии и Шотландии, большинство - в пансионы. Выбор, однажды сделанный родителями, определяет будущность этих быстро ставших самостоятельными ребят и девочек. Именно поэтому многие родители подходят к поиску школы как к серьёзному проекту, сравнимому с приобретением недвижимости или сменой работы. При этом инвестиции в образование ребёнка (на уровне $50 тысяч в год) могут - если всё сложится как надо - принесут дивиденды лишь в отдалённом будущем (а могут и вовсе не принести), а квартиры дорожают ежеквартально. Поэтому в британские частные школы едут дети из трёх категорий семей: те, у кого уже есть практически всё, что можно купить за деньги, и нужны новые горизонты и прозападные наследники бизнеса; те, кто решил осторожно попробовать, так как сомневается в российской системе образования; и, наконец, те, кто готов на все материальные тяготы, так как однозначно уверен в академическом и моральном превосходстве британской системы образования.

В нашу эпоху тотальной информационной интернет-прозрачности родителям не составит труда в считанные секунды получить доступ к сайтам образовательных ассоциаций, школ и ежегодно публикуемым рейтингам. При этом большинство родителей отправляют своих чад в один и тот же «бобслейный трек», в конце которого три-четыре лучших школы-пансиона совместного обучения для девочек и мальчиков. Почему пансиона - понятно (родители, как правило, остаются дома, в России), почему совместного обучения - тоже ясно: родители, являясь сами продуктом повсеместной совместности (в России с 1954 года мальчики и девочки учатся вместе), боятся экспериментировать, отправляя детей в однополые школы. А зря. Британская система частного школьного образования до сих пор процветает за счёт традиционных женских и мужских школ.

В августе в Великобритании с публикацией результатов выпускных госэкзаменов в школах наступает пик образовательного сезона и зачисления в университеты по сделанным зимой предварительным условным предложениям. В это же время наступает сезон стенаний британской прессы по поводу адекватности системы выпускных экзаменов А-левелс и её альтернативы - международного бакалавриата (IB), предлагаемого уже 200 школами страны. По правилам, абитуриенты должны сдать лишь три выпускных экзамена. В результате университеты завалены заявлениями потенциальных студентов с набором из 3 высших баллов и не могут вычленить самых способных студентов, требуя изменить систему школьных квалификаций за счёт дополнительных, более сложных экзаменов или доступом к промежуточным оценкам, выставляемым за отдельные модули. Оксфорд и Кембридж вводят всё больше собственных профильных экзаменов в дополнение к традиционному интервью, однако не изменяют жёсткому правилу, утверждающему, что количество необходимых А-левелс - 3 предмета. К сожалению, даже блестяще сданные в школе экзамены не дают гарантии поступления в Оксбридж.

Такой проблемы нет у выпускников системы бакалавриата, имеющих 6 выпускных предметов в своём портфеле. При этом недавний опрос приёмных комиссий британских университетов показал, что почти 60% предпочитают традиционным А-левелс более амбициозный диплом IB: всего лишь около десятка студентов в мире получают ежегодно диплом с высшим баллом (45) международного бакалавриата. В своём выступлении накануне публикации результатов выпускных экзаменов министр среднего образования Великобритании лорд Адонис заявил, что пока тотального перехода на систему, сходную с IB, правительство не планирует. Он сравнил загруженную экзаменами существующую систему (8-11 экзаменов в 16 лет, 4-5 в 17 и минимум 3 в 18) со спортивным марафоном. Трудно представить себе, что все тинэйджеры способны пробежать такую тяжёлую дистанцию с приличным результатом, не получив на всю жизнь отвращения к бегу. Тем не менее такие люди есть, и, что особенно приятно, это - наши люди. Чемпионкой «выпускного марафона» в Англии в этом году стала россиянка Ирина Яншина, выпускница школы Рагби. 18-тилетняя Ирина сдала 8(!) экзаменов А-левел, получив по математике и продвинутому курсу математики, химии, физике, экономике, французскому, русскому и испанскому высший балл - «А». При этом у Ирины как-то хватало времени успешно заниматься спортом, играть в школьном театре и, конечно, иногда отдыхать с друзьями в клубе.

Ирина приехала в Англию в 13 лет, хорошо владея английским языком и прилично - французским, но лингвистическая карьера её не увлекла: она поступила на инженерный факультет Оксфорда, где собирается специализироваться в области искусственного интеллекта. Среди сокурсников девушки в Оксфорде будет около двух десятков россиян.